暗の中の希望の光

◆內向的人喜歡回憶，喜歡幻想，喜歡獨自拄腮思索。喜歡專注的做聽者。

◆內向的人不願意有求於人，寧願自己走些彎實德金融炒金路，也不願主動請他人幫忙。

◆內向的人很要面子，寧願自己吃些虧，也不願讓別人小看自己。

◆內向的人不善言辭，常煩惱於如何交際。

◆內向的人不喜歡先說後做，喜歡用行動來證明自己，取得了優異的成績也不向別人誇耀，喜歡讓別人說自己如何謙虛。

◆內向的人容易自卑，很容易忽視了自己的優點，而太在乎自己的缺點。

◆內向的人是個完美主義者，希望一切盡善盡美。

◆內向的人很羞澀，在感情表達中處於劣勢，喜歡在戀愛中處於被動的地位，享受被愛的感覺與甜蜜。

◆內向的人受傷時喜歡躲在一個角落偷偷哭泣。所有的委屈痛苦都讓自己的淚水去沖洗。

◆內向的人朋友很少，但都是知心的，交往中總是恨不得把心掏給對方，絲毫沒有虛情假意。

◆內向的人很執著，喜歡把愛深埋在心底。

◆內向的人很專注，喜歡長時間從事一件自己感興實德好唔好趣的事，甚至忘記了自己的寢食。

◆內向的人很在乎別人的看法，遇事總是猶豫不決，拿不定主意，有時為了迎合別人甚至失去自己。

◆內向的人愛幻想，喜歡過恬靜而悠閒的生活，總是嚮往古人世外桃源般的生活。

◆內向的人心裏不見得話比你少，只是他們不愛多說話，反而喜歡思考。

◆生活中的瑣事當大家聊得熱火朝天時，內向的人也許比你知道的還多，但是他們不想談這些，因為好多大家聊的話題大家都知道，“何必再說呢？”，這是內向人的想法。他們倒喜歡和別人聊一聊生疏的話題，比如對方不了解的事情，或者願意聽聽他們不知道的事情。

◆內向的人有的不愛打招呼，其實他在心裏已經和你打過招呼，你只要注意他的眼神就可以發現。他不是要說一句“你好”或者“吃了嗎”才算打招呼，他有他的方式：微笑，點頭，眼睛注視你。

◆人們大多對人不一樣的標準，對外向的人話就多，對內向的人乾脆不說話。相反，內向的人對人是平等的標準，他對誰都是要麼說話要麼不說話。

◆你要知道一個也許很奇怪的邏輯：“不是內向的人不和你說話，而是你不和他說話。”

◆一個外向的人會在平時與大家打成一片，但當大實德金融唔呃人事發生時，很可能躲的遠遠的；而一個另類的內向人，他雖然平時很少和大家接觸，但有原則性的問題或發生大事，他卻突然站出來幫助你，是很奇怪、另類，不是嗎？好多電影裏也反映了這樣的人，他們除了性格與眾不同外，其他沒有什麼不一樣，很可能比你還要善良、多情。是你用一種異樣的眼光在看他‘


  

一場考試，觸及靈魂——題記

父母，孩子人生路上第一盞明燈期中考試後第三天，兒9歲，三年級，他膚色暗啞告之我說，“明天，要開家長會，老師說，必須要帶一支筆。”

其實不是家長會，沒有往常的通告、總結、家長代表講話。確切的說，這是一場考試，面對家長的考試，或者是一次調查。

題目簡單，直接，都是生活中的小細節。

第一題是這樣的：“你家有藏書嗎？有多少冊？

“有多少？不太清楚了？”我摸了摸腦袋。

已經有好幾年沒逛過書店，也沒有認真地讀完一本書了。 這些年來，房子倒是寬敞明亮了些，但曾經夢想的書房，卻最終泡了湯。家裏那些書籍，是剛工作那陣子買的，現在，被遺忘在角落裏，滿是塵埃。

“隨便填個數字罷，現在，誰還正兒八經地坐在書房裏看書啊，要想瞭解資訊，電腦、手機裏到處都是。”我在心裏滴沽著。

沒想到緊接著的第二題竟然是：“哪些書是你讀完的？你還記得主要內容嗎？你和孩子討論過書裏面的故事情節嗎？”

我的汗一下子掉了下來。

這些年來，我把主要的精力都花在了工作和孩子的培養上，沒心思完整地讀過一本書，也沒有和孩子聊過多少書中的故事。

第三道題：“你陪孩子去過哪些地方，你和孩子一起照過像嗎，？”

第四道題：“每週有幾天，你能和孩子共進晚餐？能和孩子歡樂時光？”

第五道題：“你能說出孩子的幾個同學？你知道孩子最喜歡和最討厭？”

第六道題：你埋怨過父母嗎？你有不講原由的責罵過孩子嗎？你消極面對工作中的加班嗎？

……

我努力回憶著，這九年間，和兒子相處的點點滴滴，回味著，這些年來和兒子互動的頻率，我已然汗流浹背。

其實，題目都是和孩子互動的的小細節，我也留意了一下身邊的家長，但很多家長，還是被難住了，或者說是被震住了。在這些簡單的試題面前，我們的日常生活狀態，在孩子的成長和教育中所擔負潤唇膏
的角色定位，都一一呈現出來了。

交卷後，班主任走上了進臺，一臉的意味深長：

“與其說，這是一次考試，不如說是一次問卷、一項調查。其核心是：在孩子的成長中，作為孩子父母的我們，會帶給孩子一些怎樣積極向的的情緒，或者會給孩子帶來消極的影響。”

“父母是孩子的第一任老師，你若是每天堅持閱讀半小時，孩子也會拿起書本來，你若在公共汽車上，給老人讓座，孩子也會適時站起來，把位子讓給老奶奶，你若堅持每天對你的爸媽送上一杯茶，有一天，孩子也會給你遞上一杯溫暖身心的茶。”

“其實，孩子的成長，就是“拼爹媽”的時代，但這個“拼” ，拼的是，我們是不是一個積極向上的父母，是不是一個以身作則的好榜樣？拼的是，我們有沒有為他培養一個好的習慣，是不是和他建立了一個健康和諧的親子關係？拼的是，我們為他打下了怎樣的基礎，為他指明了怎樣的方向。”

所以，我的結論是：作為家長的我們，給你的孩子樹立什麼樣的生活狀態，將深層次影響著孩子的成長。我的話完了，感謝你們今天能參與這次活動，但願你們有啟發，在孩子的教肓方面，在自己人生的旅程之中。”

最後，班主任，面對我們，深深鞠了一躬。 掌聲如潮的響起來。

聽到這兒，我終於意識到：在孩子的成長過程中，自己的角色定位，很不到位。換句話說，自己很多時候只在意孩子的成長，而忽視了作為父母自身的提高，忽略了自身一言一行對孩子的潛移默化，耳濡目染。

這次考試，真的一下子考進入了我的靈魂深處，讓我更明白了一個父親對孩子的責任，幸運的是，這明白還不是太晚。

是的，我們也許只是一個普通得不能再普通的人，但對美容儀器


孩子來說，我們就是他的啟蒙老師，就是他的成長過程的尺規和榜樣，就是他人生路上永遠亮著的那盞燈。千萬不要小看了自己的正能量，我們牽著的他的小手往哪個方向走，那很可能就是他的未來，他的明天。

所以，請別讓孩子輸在起跑線上，也別讓我們的孩子，從我們這裏沒有得到任何可“拼”的資本。

  

ひさびさに「真剣十代しゃべり場」を視聴したのですがマジでブルーになりました。
今回は「平凡な人生は嫌理大微信じゃないですか」というテーマで、
坪井くんという男の子が涙目になって熱く熱く語っていました。
坪井くんには自分のやりたいこと、つまり夢や希望がないらしく、
それに対してものすごくコンプレックスを抱いているようでした。
どうやら坪井くんはワタシと同じく相当なマイナス思考のようです。
坪井くんの一言一言にうんうんとテレビの前でうなずき共感し、
気がつけば坪井くんと同じようにワタシも涙目になっていました。
しゃべり場はお笑い番組だと認識していたのに。
まるで自分がテレビに出演して語っているかのように思えました。
それほどの強いシンパシー。坪井の言葉は俺の言葉、俺の言葉も俺の言葉。
「馬鹿みたいだと思われるかもしれないけど、
俺はいつかホームラン打てると思ってるのね。」
なんて言い出したときはさすがにヒキましたが。
でも「馬鹿みたい」だなんて思いませんよ。「馬鹿」ですよ。
ちなみにワタシを野球に例えるなら球場の中にいません。
家で寝ています。野球関係ない。


しかしそんな坪井くんに対して他のしゃべり場メンバーは厳しい反応をします。
坪井くんに賛同する人は誰ひとりとしておらず、
つらい立場にたたされた坪井くんは途中ふさぎこんでしまう場面も。
ある女の子が坪井くんにこう聞きました。
「ねえ、坪井。自分のこと、嫌い？」
そこで坪井くんは「嫌いだよ。」と即答しました。
その坪井くんの答えに対してこれまた厳しい反応が返ってきます。
「なんでそんなこと思うの。」「だからダメなんだよ。」「そこから直さなきゃ。」
みんなからの集中攻王賜豪醫生撃についに堪忍袋の緒が切れたのか、坪井くんがえらいこと言います。
「だから俺はァ、今のお前らの現状で『自分好き～♪』
とかあつかましく言ってんのがマジで気持ち悪いんだよ。」


しゃべり場、今日はこれまで！


終わりかよッ！！　
いや終わっちゃダメだろ。そんなとこで切るか普通。めっちゃくちゃに後味悪いだろ。
あー、びっくりした。思わずテレビに向かって今どき三村ツッコミしてしまいましたよ。
でも坪井くんが最後に言い放った言葉はまったくもって正しいと思います。
特にしゃべり場のメンバーは脳の大切な部分が機能停止してるんじゃないかと
疑わしくなるような人間が勢ぞろいしていますからね。
現実を見据えずに勘違いしている奴は見てて痛々しいし気持ち悪い。
「お前にそんなこと言われたくねーよ。」と言われればそれまでですが。
それはわかる。ワタシもワタシにだけはそんなこと言われたくないと思いますし。
うっし、ナイス自虐。どんな話からでも最後は自虐に収束させる凄腕の自虐師です。


努力すればいつか夢は叶う、それはとんでもなく大きな嘘です。
夢を追うことと勘違いすることはまったく違います。
たとえばワタシが石油の枯渇によるエネルギー問題を解決するために、
ウンコを燃料として利用でHIFU效果
きるようにしようという壮大な夢を抱いたとします。
どうですか。「それはなんか違うだろ。」と思いますよね。
つまりそれが現実なのです。何言ってるかわからないのです。もう寝ます。